Alunos do ensino médio do CIEM (Centro Integrado de Educação Modelo) estão há meses desenvolvendo um projeto de robótica para participarem da etapa regional da FLL – First Lego League, que acontecerá no Distrito Federal no dia 11 de Fevereiro. Faltando menos de um mês para a competição, os alunos que ainda estão de férias, continuam se reunindo na escola para aperfeiçoar ainda mais o projeto que eles vem desenvolvendo. A equipe recebeu o nome de Makersprime, e tem como técnico o professor Paulo Roberto Santos, e ajuda voluntária de Israel Oliveira Leite, tio de um dos membros da equipe. Quem também está acompanhando de perto e torcendo pela equipe é a diretora da escola, Sirleide Alves.
A equipe é formada por 6 Alunos: Levi, Diego, Daniel, Luís, Luiz Fernando e Kauan. Kauan é o monitor da equipe, dando suporte aos demais membros.
A largada do torneio foi dada no regional de FLL do Amazonas, em 5 de novembro de 2022, seguido de outros regionais em todas as regiões do país. Em março de 2023, terá o Festival SESI de Robótica, em Brasília e, em abril, o show de robótica fica por conta do mundial, em Houston, nos Estados Unidos.
A nova edição das competições da FIRST será cheia de energia, como o próprio nome já diz: FIRST Energize. As equipes terão a missão de reinventar o futuro da energia sustentável e impulsionar suas ideias.
O tema aborda os desafios globais relacionados ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 7 das Organização das Nações Unidas (ONU), que busca “assegurar o acesso universal, confiável, moderno e a preços acessíveis a serviços de energia”, “aumentar substancialmente a participação de energias renováveis na matriz energética global” e “dobrar a taxa global de melhoria da eficiência energética” e “acesso confiável, sustentável, moderno e a preço acessível à energia”.
Para tirar o projeto do papel, os alunos do CIEM precisaram levantar recursos, e contaram com rifas e doações dos professores, já que as peças do Lego Education são de custo alto. Quem tiver interesse em conhecer melhor o projeto e quiser colaborar, pode entrar em contato com o Professor Paulo pelo telefone: 61 9642-6516. A equipe makersprime está trabalhando bastante no projeto e pretende chegar longe, levando o nome e representando Planaltina.
Mesmo com o início do ano letivo de 2023 se aproximando, os estudantes da rede pública estadual de educação não precisam se preocupar com a aquisição de materiais escolares. Isso porque o Governo de Goiás irá distribuir novos kits de materiais escolares a todos os alunos matriculados nas escolas estaduais.
Cada kit é composto por cadernos universitários; calculadora de bolsa; canetas esferográficas preta, azul e vermelha; cola branca; esquadros; régua; transferidor; lápis de cor e lápis grafite; apontadores e borrachas escolares. A quantidade de itens em cada conjunto, no entanto, varia conforme a etapa de ensino atendida.
A entrega de kit escolar, instituída pela gestão do governador Ronaldo Caiado em 2021, atenderá aos alunos do Ensino Fundamental, Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos. A intenção é garantir a equidade na comunidade escolar, ampliar o acesso à educação pública, gratuita e de qualidade, além de prevenir a evasão escolar.
Cronograma Por questões de logística e organização, a entrega dos kits de materiais escolares neste ano será feita por regionais. A distribuição em Planaltina será no dia 23 de janeiro, nas escolas estaduais jurisdicionadas às Coordenações Regionais de Educação (CREs). Veja horários:
COLÉGIOS DE PLANALTINA-GO DIA 23/01
8h – EECIM 8h40 – C.E. Sete Leste 9h20 – CIEM 10h – CEPI Mário de Andrade 10h40 – CEPI Evolução 13h30 – CEPI Dr. Dirceu F. de Araújo 14h10 – CEPI Profa Ana Maria F. de Paula 14h50 – C.E. de Planaltina 15h30 – C.E. Albert Einstein 16h10 – C.E. Alfa
O governador de Goiás, Ronaldo Caiado, anunciou nesta terça-feira (28) a liberação de mais R$ 279,5 milhões para a Educação. São recursos para reforma de unidades de ensino, compra de equipamentos, laboratórios, notebooks para todos os professores e programas Reformar 4 e Equipar 4, destinados a todas as instituições de ensino da rede estadual. Com isso, o Governo de Goiás atinge a marca de R$ 4 bilhões investidos na Educação nos 3 anos e meio da atual gestão.
“Nós só vamos interromper o ciclo da pobreza quando oferecermos Educação de forma equânime”, disse Caiado. “O que me alegra hoje é que, em todos os lugares que vou, em todos os extremos de Goiás, as escolas são bem tratadas”, disse o governador ao contabilizar os investimentos na área.
No total, R$ 75 milhões serão destinados ao Reformar 4 e distribuídos para 821 escolas e colégios de todas as regiões do Estado. A secretária de Educação, Fátima Gavioli, explica que cabe à comunidade escolar a decisão sobre o que precisa ser feito. Para os 264 Centros de Ensino em Período Integral (Cepi), a verba será destinada à pintura de muro, calçadas, adequações para acessibilidade e demais detalhes técnicos. Nas escolas regulares, o recurso pode ser utilizado para reparos na parte elétrica, iluminação, banheiros, portões, adequações nas cozinhas e para acessibilidade.
Desde 2019, foram executadas três etapas do Programa Reformar. Anteriormente, a iniciativa foi destinada à padronização da fachada, pintura, manutenção das partes elétrica e hidráulica, reforma de banheiros e cozinhas, execução de poços artesianos e adequações de acessibilidade, além de prevenção e combate à incêndios.
No programa Equipar 4, R$ 34 milhões serão repassados para os Conselhos Escolares. Como explica a secretária de Educação, Fátima Gavioli, essa verba pode ser investida em vídeomonitoramento, segurança inteligente e, também, materiais esportivos, didáticos, melhorias e equipamentos dentro das escolas. “O sentimento que move hoje a Educação é a gratidão”, disse Gavioli ao agradecer os recursos e a autonomia que Caiado promove para a área no Estado.
Candidatos devem ter realizado a última edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para participar da seleção.
inscrições para o segundo processo seletivo de 2022 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) começam nesta terça-feira (28/6). Os candidatos deve estar atentos ao prazo, que segue até o dia 1º de julho. Veja quem pode participar e como se inscrever.
A consulta pelas vagas disponíveis foi aberta no último dia 15 deste mês. Através do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior os candidatos podem ter acesso às vagas ofertadas por modalidade de concorrência, cursos e turnos, instituições e localização dos cursos.
Para participar, os candidatos devem ter realizado a última edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em 2021. É preciso ainda ter nota superior a zero na redação e não ter participado do exame da condição de treineiro.
O resultado do processo seletivo será divulgado no dia 6 de julho. Posteriormente, os selecionados terão do dia 13 a 18 de julho para realizar matrícula ou registro acadêmico. O prazo para manifestar interesse na lista de espera será de 6 a 18 de julho.
A seleção dos candidatos é feita conforme as opções de cursos indicados no ato da inscrição, obedecendo a classificação da nota obtida na última edição do Enem.
O Sisu é o sistema informatizado do Ministério da Educação (MEC) no qual as instituições públicas de educação superior, sejam elas federais, estaduais ou municipais, oferecem vagas a serem disputadas por candidatos inscritos em cada edição da seleção.
A inscrição ao Sisu é gratuita e feita, exclusivamente, pela internet. O acesso ao sistema é feito com as informações de login e senha, mediante conta no site gov.br.
Depois, na página de inscrição do portal, é preciso confirmar os dados e começar a inscrição. É possível escolher até duas opções de curso.
As matrículas para as escolas de tempo integral, chamadas de Centros de Ensino em Período Integral (Cepis), iniciaram na última segunda-feira (8). No total, serão oferecidas 40 mil vagas para o ano letivo de 2022. As matrículas vão até 12 de novembro para veteranos renovarem, e para novos estudantes, o período segue até 8 de dezembro.
Todas as matrículas para as escolas de tempo integral deverão ser realizadas presencialmente na unidade escolar. A partir deste ano, o sistema de matrículas on-line será exclusivo para as escolas de tempo regular.
Fátima Gavioli, secretária de Estado de Educação, explica que essa medida tem o objetivo de sensibilizar os pais e/ou responsáveis, que terão a oportunidade de conhecer melhor a estrutura física dos Cepis e sua proposta pedagógica visitando a unidade.
O total de vagas serão distribuídas em 269 escolas de tempo integral. Destes, 105 são novos Cepis, que funcionavam antes em período parcial e vão ampliar sua carga horária no início de 2022.
A conversão de escolas regulares em Cepis e a expansão do número de escolas de tempo integral atendem aos planos Nacional e Estadual de Educação. Esses planos estabelecem a meta de, até 2024, oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas e atender, pelo menos, 25% dos alunos da Educação Básica.
O resultado disso é que as escolas de tempo integral tiveram uma pontuação 63% maior do que as escolas regulares, é o que aponta Um estudo do Instituto Sonho Grande e Instituto Natural baseado no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador da Educação no país.
Ainda de acordo com o estudo, os alunos das escolas de tempo integral também obtiveram melhor desempenho em Língua Portuguesa e em Matemática nas provas do Ideb.
Metodologia de ensino dos Cepi
O objetivo do Cepi é o desenvolvimento integral do estudante, em todas as suas dimensões (intelectual, física, emocional, cultural e social). A jornada escolar é de 7 ou 9 horas por dia, preenchidas com aulas e atividades práticas, como experimentos em laboratório, projetos científicos e clubes juvenis.
Os Cepis seguem metodologias e disciplinas diferentes das escolas regulares. Além das matérias obrigatórias, como Língua Portuguesa, Matemática e Química, os estudantes podem ter aulas de empreendedorismo, robótica, culinária, games e outros temas. Essas matérias optativas, chamadas de eletivas, são escolhidas pelos alunos no início do ano, de acordo com seus interesses e afinidades.
A escola de tempo integral de ensino médio também possui uma matéria específica para o autoconhecimento e planejamento para o futuro: o Projeto de Vida.
Marcado para os dias 21 e 28 de novembro, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2021 está sendo organizado por um órgão do Ministério da Educação que atravessa profunda crise, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Os servidores estão em pé de guerra com o presidente da instituição, Danilo Dupas. Desde a semana passada, há um processo de desmonte da estrutura e saída de gestores técnicos de seus cargos. Nesta segunda-feira (8/11), 13 coordenadores pediram exoneração de seus cargos comissionados.
Na última quinta-feira (4/11), grande parte dos servidores do Inep deixou o trabalho para participar de um ato de protesto contra Dupas, acusado por eles de assédio moral e incompetência.
“O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e os Censos da Educação Básica e da Educação Superior estão em risco, em razão das decisões estratégicas que estão sendo adotadas no âmbito da Presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)”, diz comunicado divulgado pelos representantes dos servidores.
Na sexta (5/11), o coordenador-geral de exames para certificação do Inep, Eduardo Carvalho, e o coordenador-geral de logística da aplicação, Hélio Junio Rocha Morais, pediram exoneração.
Mais gestores planejavam seguir o exemplo, transformando a demissão coletiva em mais um ato de protesto, mas a comoção em torno da morte da cantora Marília Mendonça adiou os planos. Nesta segunda, vieram os pedidos.
Já assinaram pedido de exoneração de seus cargos os servidores Samuel Silva Souza, Camilla Leite Carnevale Freire, Douglas Esteves Moraes de Souza, Patricia da Silva Honório Pereira, Dênis Cristiano de Oliveira Machado, Alani Coelho de Souza Miguel, Natalia Fernandes Camargo, Gizane Pereira da Silva, Marcela Guimarães Côrtes, Vanderlei dos Reis Silva, Nathália Bueno Póvoa e Hélida Maria Alves Campos Feitosa.
O documento assinado cita como justificativa “a situação sistêmica do órgão e a fragilidade técnica e administrativa do Inep”. O texto diz ainda que “não se trata de posição ideológica ou de cunho sindical” e que os servidores reafirmam “o compromisso com a sociedade de manter o empenho com as atividades técnicas relacionadas às metas institucionais estabelecidas em 2021”. Os problemas do Inep
A gota d’água que motivou a mobilização dos servidores do Inep contra a presidência do órgão foram duas portarias publicadas no Diário Oficial da União. A primeira, dispensa o presidente da autarquia de participar de tomadas de decisões. A outra, minuta número 0797841, o exime de integrar a Equipe de Tratamento de Riscos e Incidentes (Etir) de Brasília.
O Etir de Brasília é o colegiado responsável por resolver problemas no momento em que ocorrem as avaliações coordenadas pelo órgão.
Segundo os servidores, os textos das portarias 371, de 19 de agosto, e 452, de 3 de setembro, estão sendo usados por Danilo Dupas para delegar ao chefe de gabinete algumas atribuições do comando do órgão. Além disso, a minuta o desobriga de bater o martelo na hora de resolver problemas do Enem e do Enade.
Para os funcionários, Dupas, que veio da iniciativa privada, não sabe nem sequer lidar com as responsabilidades de um gestor público.
A atitude do presidente está sendo interpretada ainda como fragilidade no cargo e indicativo de que ele não quer se comprometer com as provas, pois sabe que está prestes a deixar o comando do órgão.
Dupas Ribeiro é o quinto presidente do Inep em três anos de governo do presidente Jair Bolsonaro. Nesse período, houve uma debandada de servidores em cargos de direção.
Os servidores apontam esvaziamento e desmonte do órgão. Em abril deste ano, ex-ministros da Educação e ex-presidentes do órgão denunciaram “apagão educacional” e criticaram o troca-troca no comando do Inep. Preocupação com o Enem
Presidente da Frente Parlamentar Mista da Educação, o deputado federal Professor Israel Batista (PV) afirma que o desmonte no Inep traz insegurança em relação ao Enem, que tem 3,1 milhões de inscritos em todo o país.
“É uma prova complexa, exige muita dedicação e a presidência do Inep não tem se dedicado de maneira adequada, aparentemente. Tanto que há esse protesto dos servidores, insatisfeitos com a gestão. Então, pode haver problemas de ordem logística, por exemplo, e pode não dar tempo de resolver. Nos traz bastante preocupação, pois pode haver um colapso na véspera da prova”, afirma o parlamentar.
O governador Ronaldo Caiado (DEM) anunciou a criação de uma bolsa de R$ 100 por mês para todos os alunos do Ensino Médio da rede estadual de Educação. O intuito é de incentivar os jovens a continuar na escola. A bolsa vai contemplar estudantes que se formam em 2021, 2022 e 2023. O benefício será pago entre fevereiro e junho e entre agosto e dezembro.
A expectativa é a de que o benefício chegue a 218 mil estudantes só neste ano. No orçamento de 2021, a previsão é de investimento na ordem de R$ 21,8 milhões. Já para os dois próximos anos, haverá reserva de R$ 233,2 milhões e R$ 248,6 milhões.
O governador, que reconhece a evasão escolar como realidade no fim do ensino fundamental para o início do médio, se pronunciou sobre o projeto. “Todo jovem do Ensino Médio vai receber R$ 100 por mês para mantê-lo dentro da atividade escolar. É um incentivo por parte do governo. Ele terá que estar presente às aulas e dentro das regras estabelecidas pela Educação, para ter o benefício.”
A matéria ainda precisa passar em duas votações na Assembleia Legislativa (Alego). O governo estadual enviou a proposta nesta quarta-feira (3), com expectativa de aprovação ainda neste mês para valer em dezembro.
Quase 14 mil estudantes já fizeram cadastro para ter acesso ao simulado e apostila. Evento será transmitido pelo g1, de graça, nos dia 6 e 7 de novembro.
O Maior Aulão de Goiás tem inscrições de estudantes de todos os estados do país e do Distrito Federal. Até esta terça-feira (2), quase 14 mil alunos já tinham se cadastrado para ter acesso aos simulados e também à apostila com conteúdo preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médico (Enem).
Os locais com mais alunos inscritos são, na seguinte ordem:
Goiás;
Tocantins;
Distrito Federal;
Maranhão;
Minas Gerais.
Logo após finalizar o cadastro, o simulado é disponibilizado para o aluno. São 60 questões, divididas em 15 perguntas por área de conhecimento. A correção dele será disponibilizada em vídeos na próxima quinta-feira (4).
O projeto, feito desde 2018, é uma realização do Grupo Jaime Câmara, com parceira da PUC Goiás e apoio do Colégio Teo e PUC TV. O aulão será transmitido pelo g1, das 8 às 13h, com tradução simultânea em Libras.
A apostila será distribuída no dia 7 de novembro. O Enem acontece nos dias 21 e 28 de novembro. Na primeira etapa, os alunos vão responder perguntas sobre Ciências Humanas e Linguagens. No fim de semana seguinte, de Ciências da Natureza e Matemática.
Cronograma
4/11 – Disponibilização de videoaulas com a correção de cada questão do simulado de diagnóstico 4/11 – Disponibilização de 20 videoaulas com os cinco conteúdos de maior destaque em cada matéria 6/11 – O Maior Aulão de Goiás – linguagens, ciências humanas e redação 7/11 – O Maior Aulão de Goiás – matemática, biologia, física e química. No dia também será disponibilizado o e-book do evento, com 40 páginas abordando cinco conteúdos de cada matéria 8/11 – Simulado de ciências humanas e linguagens 9/11 – Simulado de ciências da natureza e matemática 10/11 – Videoaula de correção do simulado de ciências humanas e linguagens 11/11 – Videoaula de correção do simulado de natureza e matemática 21/11 – Primeiro dia de prova do Enem 28/11 – Segundo dia de prova do Enem
A Secretaria Municipal de Educação juntamente com a Prefeitura, iniciou a instalação das 35 cabines de higienização que serão instaladas nas Escolas municipais.
A Escola Jorge Amado já foi contemplada, e as outras unidades escolares também receberão o equipamento, que contém duas pias com torneiras, dispositivo de sabão líquido e papel toalha, para que os alunos façam corretamente a higienização das mãos nas escolas quando houver o retorno das aulas presenciais.
O prefeito Delegado Cristiomário, a Secretária Eliete Ferreira e o vereador Lincon estiveram acompanhando a instalação do primeiro equipamento.
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